Методичні об'єднання

 

   

2026 - 2027 н.р.

28.10.2026 року відбулось засідання методичного об'єднання класних керівників на тему "Сучасні орієнтири виховної роботи: професійне зростання та педагогічна майстерність класного керівника"

ПЛАН РОБОТИ МЕТОДОБ'ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

Тема, над якою працює шкільне методичне

об'єднання класних керівників

у 2026 2027 н.р.

“Формування безпечного, доброчесного та партнерського

освітнього середовища якоснови всебічного розвитку

особистості учня”

Тематика засідань
методичного об'єднання класних керівників
1 - 9 класів
на 2026/2027 навчальний рік

Засідання 1. Особливості організації виховно ї роботи у
2026/2027 навчальному році: актуальні завдання та
п рофесій не зростання класного керівника »
Засідання 2. Тема « Формування безпечного та комфортного
освітнього середовища. Профілактика булінгу »
Засідання 3. Тема « Академічна доброчесність як основа
відпов ідального навчання та виховання »
Засідання 4. Тема « Педагогіка партнерства та підсумки
роботи методичного об’єднання класних керівників:
результати, досвід, перспективи »
Засідання 1
Жовтень 2026 року Тема: Тема: Особливості організації виховної рОсобливості організації виховної робооботи у 2026/2027 навчальному ти у 2026/2027 навчальному році:актуальні завдання та професійне зростання класного керівникароці:актуальні завдання та професійне зростання класного керівника
1. Аналіз виховної роботи МОКК за 2025-2026 навчальний рік. Здобутки та недоліки. Відповідальна: Бреславська Г.М.
2. Розгляд та обговорення плану роботи методичного об’єднання класних керівників на 2026-2027 навчальний рік. Відповідальна: Керівник МО
3. Ознайомлення з новими нормативно-правовими документами, Листами та наказам МОН з виховної роботи на 2026/2027 н.р:
- методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у закладах освіти 2026/2027 н.р;
- визначення напрямів методичної та виховної роботи на 2026/2027 н.р.
Відповідальна: Керівник МО
4. Сучасні орієнтири виховної роботи: професійне зростання та педагогічна майстерність класного керівника. Відповідальна: Керівник МО
Домашнє завдання: «Мій клас — простір розвитку» — підготувати 2–3 пропозиції щодо того, як зробити виховну роботу у класі більш цікавою, змістовною та спрямованою на розвиток особистості учнів. 

Робота між засіданнями
1. Оновити соціальні паспорти класів та плани виховної роботи.
2. Організувати учнівське самоврядування та розподіл доручень.
3. Провести роз’яснювальну роботу з учнями та батьками щодо відвідування занять.
4. Вивчити соціально-побутові умови та зайнятість учнів у позаурочний час.
5.Провести спостереження за поведінкою та взаємодією учнів на уроках і перервах.

Засідання 2

Грудень 2026 року Тема: Формування безпечного та комфортного освітнього середовища.

Профілактика булінгу

1. «Булінг чи конфлікт?» Аналіз педагогічних ситуацій, розпізнавання ознак

булінгу та конфліктної по ведінки.

Відповідальна: соціальний педагог.

2. «Що робити класному керівнику?» Практичний алгоритм дій педагога у випадку

виявлення булінгу в закладі освіти.

Відповідальна: практичний психолог.

3 . «Булінг в офлайн та онлайн середовищі: особливості виявлення та реагування

класного керівника».

Відповідальна: Щепанська М. С.

4. « Безпечний клас: від правил до взаємопо ваги». Створе ння спільних правил

безпечної поведінки, профілактика булінгу та формування доброзичливого

мікроклімату в учнівському колективі.

Відповідальна: Глущак Л.Я.

Домашнє завдання «5 кроків до безпечного класу» визначити п’ять конкретних дій

класного керівника для створення безпечної атмосфери.

Робота між засіданнями

1. Проведення профілактичних заходів щодо запобігання булінгу та кібербулінгу.

2.2. Спостереження за психологічним кліматом і взаємовідносинами в класному 

 3.3. Проведення тематичних годин спілкування з учнями.я тематичних годин спілкування з учнями. 

4.4. ІнформаційноІнформаційно--просвітницька робота з батьками.

 5.5. Підготовка та узагальнення практичних матеріалів з профілактики булінгу.

Засідання 3

Березень 2027 року

Тема: «Академічна доброчесність як основа відповідального навчання та виховання»

1. «Доброчесно чи ні?» Аналіз навчальних ситуацій та визначення проявів академічної недоброчесності. Відповідальна: Бреславська Г.М.

2. «Як вчинити правильно?» Обговорення способів реагування на типові ситуації недоброчесної поведінки учнів. Відповідальна Березовська О.В.

3. «Погляд класного керівника» Визначення ефективних дій педагога для формування відповідального ставлення до навчання. Відповідальна: Дашкевич Г.Я.

4. «Ідея для класу» Обмін цікавими формами роботи з учнями щодо формування академічної доброчесності. Відповідальна: Керівник МО

Домашнє завдання: «Доброчесність у дії» — підготувати одну життєву ситуацію або кейс про академічну доброчесність для обговорення з учнями.

Робота між засіданнями:

1. Проведення з учнями вправ або годин спілкування з питань академічної доброчесності.

2. Спостереження за проявами відповідальної та недоброчесної поведінки учнів.

3. Обговорення з учнями способів чесного виконання навчальних завдань.

4. Залучення батьків до формування відповідального ставлення дітей до навчання.

Зас ідання 4

Травень 2027 року

Тема: « Педагогіка партнерства та підсумки роботи методично го об’єднання

класних керівників: результати, досвід, перспективи»

1. Педагогіка партнерства як основа ефективної взаємодії класного керівника, учнів та

батьків. Відповідальна: Чернецька Л.І

2. Ефектив ні форми та методи партнерської взаємодії класного керівника з учнями та

батьками Відповідальна: Караїм Н.В.

3. Довіра, співпраця та взаємна відповідальність як складові педагогіки партнерства

Відповідальна: Микитинська В.Д.

4. Підсумки роботи методичного об’єд нання класних керівників за 2026/2027

навчальний рік: результати та основні здобутки. Скринька невирішених питань.

Анкетування класних керівникі в Перспективи діяльності

Відповідальна: Керівник МО

Домашнє завдання : Підготувати короткий самоаналіз виховної роботи за навчальний рік

та пропозиції щодо вдо сконалення роботи класного керівника на наступний навчальний

рік.

Робота між засіданнями:

1. Провести самоаналіз вихо вної роботи за 2026/2027 навчальний рік.

2. Узагальнити власний педагогічний досвід та успішні практики.

3. Визначити напрями професійного вдосконалення.

4. Подати пропозиції до плану роботи МО на 2027/2028 навчальний рік.

5.5. Підготувати підсумкові матеріали роботи класу за навчальний рік.

2025 - 2026 н.р.

План

методичного об’єднання  класних керівників

Проблемне  питання

 Формування у здобувачів освіти  ціннісних орієнтирів, національної гідності, культури, морально-психологічних якостей громадянина – патріота України

 

       

№ з/п	Тематика  засідань	Дата проведення	Відповідальні
1       2.         3.       4	І засідання   Особливості організації виховної роботи в умовах воєнного стану на 2025/2026 н. р.   Обговорення  та затвердження шкільного  положення про методичні об’єднання,  плану  роботи   методичного  об’єднання    на  2025-2026 н.р.   Особливості адаптації першокласників і п’ятикласників  та психологічний супровід виховної роботи – практичний психолог.   Організація роботи з батьками: від співпраці до партнерства.	вересень	Галина БРЕСЛАВСЬКА     класні керівники       Наталія ГРИНЧИШИН     Віра МИКИТИНСЬКА
1.       2.     3.       4.	ІІ засідання  Формування громадянської свідомості та національно-патріотичне виховання учнівської молоді в умовах сучасної освіти.   Форми і методи роботи класного керівника з розвитку громадянської активності здобувачів освіти.   Використання сучасних технологій та медіа-ресурсів (фільми, документальні ролики) у патріотичному вихованні. Сучасні підходи до профілактики булінгу, агресії та насильства серед підлітків – практичний психолог.	листопад	Галина БРЕСЛАВСЬКА     Галина ДАШКЕВИЧ     Марія ЩЕПАНСЬКА   Наталія ГРИНЧИШИН
1.           2.       3.         4.	ІІІ засідання  Формування патріотичних якостей, громадянської свідомості здобувачів освіти шляхом національно-патріотичного виховання. Виховуємо  разом: батьки, вчителі,  суспільство.   Дискусійна панель: «Профілактика правопорушень серед здобувачів освіти: досвід роботи класних керівників»   Цифрова екологія: як новітні технології допомагають виховувати свідомих громадян». Обговорення ролі інформаційно-комунікаційних технологій у процесі екологічного виховання.   Огляд сучасних онлайн-ресурсів, застосунків, інтерактивних платформ (наприклад, Kahoot!, віртуальні екскурсії, відеоролики), які можна використовувати на виховних годинах.	березень	Надія ШВЕЦЬ         Класні керівники     Леся ГЛУЩАК         Оксана БЕРЕЗОВСЬКА
1.         2.     3.	ІVзасідання  Підведення підсумків виховної роботи за 2025-2026 н.р., обмін досвідом, пропозиції щодо поліпшення виховної роботи в класах Внесення пропозицій щодо планування виховної роботи на 2026-2027 н.р.   Презентація досвіду: «Найефективніші форми і методи виховної роботи у 2025–2026 н. р.»	травень	класні керівники         класні керівники     Лідія ЧЕРНЕЦЬКА

 

План роботи

методичного об’єднання вчителів початкових класів

Засідання 1

Тема. Організаційне забезпечення навчально-виховного процесу на 2025/2026 навчальний рік. Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня

Форма проведення. педагогічне коло.
Мета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи; обговорити виконання плану роботи методичного об'єднання за 2024-2025 н. р. та затвердити план роботи на 2025-2026 н.р.; розглянути методичні рекомендації щодо проведення першого уроку; проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити.

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Звіт про роботу методичного об'єднання вчителів початкових класів за минулий навчальний рік та затвердження плану роботи методоб' єднання на 2025- 2026 н. р.	Серпень  2025 р	Керівник МО Микитинська В.Д.
2.	Особливості організації освітнього процесу у 2025/26 н.р.  Обговорення структури, форм організації освітнього процесу, оцінювання результатів навчання; опрацювання методичних рекомендацій "Особливості освітнього процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2024-2025 н.р. "та психологічні аспекти організації навчання в умовах воєнного стану		Заступник директора з НВР.     Керівник МО Караїм Н.В.
3.	Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня		Керівник МО Караїм Н.В.
4.	Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників для початкової школи. Календарне планування в початкових класах. Методичні рекомендації до проведення Першого уроку		Керівник МО Караїм Н.В.
5.	Організація самоосвіти вчителів, затвердження науково-методичних проблем		Керівник МО Караїм Н.В.
6.	Огляд новинок педагогічної літератури та фахових видань «Освіта для всіх: різноманітність, інклюзія і фізичний розвиток»		Члени МО Чернецька Л.І. Микитинська В.Д. Маляренко С.М.
7.	Огляд класів-кабінетів. Готовність кабінетів початкової ланки освіти до роботи в новому навчальному році.		Члени МО Чернецька Л.І. Микитинська В.Д.

Завдання членам методоб'єднання:
-Опрацювати інструктивно-методичні матеріали Міністерства освіти і науки виховного України щодо організації навчально документації, електронних журналів.
- проаналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;

Засідання 2

Тема. Компетентнісний підхід до організації навчально-виховного процесу основа у формуванні всебічно-розвиненої особистості. Мовно-літературна освітня галузь. Адаптація першокласників до шкільного колективу.
Форма проведення. Методичні посиденьки
Мета. вивчати досвід щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти в мовно-літературній освітній галузі; сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; організувати участь молодших школярів у творчих конкурсах, олімпіадах; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового. Створити умови для успішної адаптації першокласників до шкільного колективу. Спланувати роботу вчителів для проведення тижня початкової ланки.

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Компетентісний підхід та інтерактивне навчання в системі нових освітніх технологій.	26 листопада 2025 р.	Керівник МО Караїм Н.В.
2.	Розвиток пізнавальної активності здобувачів освіти на українсткої мови уроках		Члени  МО Чернецька Л.І. Микитинська В.Д. Щепанська М.С.
3.	Підготовка до проведення І етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика для учнів 3-4 класів		Вчителі 3-4 класів Чернецька Л.І. Щепанська М.С.
4.	«Адаптація першокласників до шкільного колективу». Результати моніторингу		Шкільний психолог, класний керівник 1 класу. Микитинська В.Д. Гринчишин Н.М.
5.	Самоосвіта вчителя необхідна передумова підвищення його педагогічної майстерності.		Керівник МО Караїм Н.В.
6.	Інтеграція навичок “Щоденні 5”: читання для себе, читання для когось, слухання, робота зі словами, письмо для себе.		Члени МО    Чернецька Л.І. Караїм Н.В. Микитинська В.Д.

Завдання членам методоб'єднання:

- організувати активну участь молодших школярів у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика;
-вчителям, що атестуються, підготувати відкритий урок;
- взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну досвідом;
підготуватися до круглого столу «Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів"
- Підготуватися до практичних занять на тему «Онлайн-вправи та ігрові завдання на уроках української мови»
-Розробити та затвердити календарне планування на ІІ семестр.

Засідання 4

Тема. Модель сучасного уроку. Вдосконалення власної педагогічної практики.
Форма проведення. Методичний аукціон
Мета, сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового; поділитися досвідом з нестандартних форм навчання в НУШ. Сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні
1.	Розвиток та формування творчої особистості в умовах НУШ через використання новітніх форм і методів навчання молодших школярів.	18 березня  2026 р.	Члени МО  Керівник МО Караїм Н.В.
2.	Скрайбінг сучасний засіб візуалізації мислення учнів.		Члени МО Грішин М.В. Щепанська М.С.
3.	Використання сервісу Canva для створення навчальних відеоуроків.		Члени МО Гладій Н.І. Глущак Л.М.
4.	Штучний інтелект на допомогу вчителю при створенні цікавих уроків		Члени МО Щепанська М.С. Гладій Н.І.
5.	Творчі звіти вчителів, які атестуються.		Члени МО Караїм Н.В. Микитинська В.Д.
6.	Медіаграмотність освітян потреба сучасного суспільства		Члени МО
7.	Обговорення та затвердження тематики проведення Тижня в початкових класах.		Керівник МО Караїм Н.В. Члени МО

 

Завдання членам методоб’єднання:

-вчителям 4 класів ретельно опрацювати «Положення про Державну підсумкову атестацію учнів у системі загальної середньої освіти»;

-підготуватися до виступу на аукціоні методичних ідей «Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики»

-взяти до уваги рекомендації «Як створити і провести квест- урок»;

-опрацювати методичну літературу на тему «Диференціація на сучасному уроці».

-підготувати звіт «Досягнення та результати здобувачів освіти 1-4 класів »;

 - підготувати ідеї до перспективного плану роботи мо на наступний рік.

План

методичного об’єднання  класних керівників

№з/п	Тематика засідань	Форма проведення	Відповідальні
.  1.     2.    3.      4.	I засідання (23.09) Тема. Особливості організації виховної роботи в умовах пандемії на 2021/2022 н. р.. Підвищення фахової компетентності класного керівника.   Аналіз виховної роботи методичного об’єднання за 2020/2021 н. р.. Здобутки та недоліки.   Розгляд та обговорення плану роботи методичного об’єднання на 2021/2022 н. р.. Корегування та затвердження плану роботи методичного об’єднання класних керівників.   Ознайомлення з нормативно-правовими документами, листами та наказами МОН з виховної роботи на 2021-2022 н. р.( методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2021-2022 н. р.).	Доповідь      Виступ Обговорення  Обговорення       Доповідь	Німко О.М.      Дашкевич Г.Я. Класні керівники.  Височан Х Р. Класні керівники.     Дашкевич Г.Я.
1.   2.   3.     4.    5.	II засідання ( 25.11 ) Тема. Профілактика та подолання булінгу .Булінг як соціально-педагогічна проблема.   Відновні техніки вирішення конфліктів.  Планування та організація роботи з профілактики булінгу у закладі освіти.   Методи профілактики та втручання у випадку виявлення булінгу.    Стоп-булінгу: попередження жорстокості та насильства серед підлітків .	Виступ    Виступ   Доповідь    Виступ    Тренінг	Дашкевич Г.Я.    Гурська Л.В.   Худик М.В.     Чернецька Л.І.   Худик М.В. Класні керівники.
1.      2.      3.    4.	III засідання ( 03.03 ) Тема. Національно-патріотичне виховання. Формування національної свідомості підлітків як соціально-педагогічна проблема.  Національно-патріотичне виховання підлітків як соціально-педагогічна проблема.   Форми та методи формування національної свідомості та свідомості здобувачів освіти.   Сучасний погляд на патріотичне виховання ( з досвіду роботи вчителя ).  Обмін досвідом між класними керівниками: співпраця класного керівника і сім’ї у навчанні та вихованні ціннісно-орієнтованої особистості.	Виступ      Виступ      Доповідь    Виступ Обговорення	Дашкевич Г.Я.      Березовська О.В.      Німко О.В.    Караїм Н.В. Класні керівники.
1.      2.    3.   4.	IV засідання ( 12.05 ) Тема. Використання сучасних  інноваційних технологій виховання у роботі класного керівника. Підсумок роботи методичного об’єднання за 2021-2022 н. р..  Можливості використання ІКТ та інтернет ресурсів в організації інноваційної діяльності класного керівника у проведенні класних годин.   Ділова гра педагога: «Інноваційні технології як засіб підвищення якості виховного процесу».   Нові форми виховної роботи з дітьми.    Проведення підсумків методичного об’єднання класних керівників за 2021-2022 н.р..	Виступ     Виступ Обговорення    Круглий стіл     Доповідь	Микитинська В.Д.      Швець Н.В. Класні керівники    Дашкевич Г.Я. Класні керівники   Дашкевич Г.Я.